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请问心理学的在职研究生一般都要上哪些课程啊？
应用心理学在职研究生进修的好处在于提升自身社会竞争力的同时，不断提升自己，获得更多的知衫扰识，提升自己的专业技能，同时在学习的过程中结交行业内的人士，为自己的人脉关系打下更坚实的基础，这些都为自己带来或中旦更强大的职场竞争力。 应用心理学在职研究生需要学习课程： 应用心理学大方向上还属于理工类专业，其基础课与大多数理工类专业相似，包括数学、物理、化学外语等等。应用心理学在职研究生需要学习的专业课程主要有：普通心理学、实验心理学、心理统计学、学习心理学、社会心理学、心理测量培橘、工业心理学、教育心理学、临床心理学、发展心理学、变态心理学、人格心理学、认知心理学、SPSS原理及应用、心理健康教育、管理心理学、精神分析等。
看你报什么方向的在职研究生了。 例如： 医学心理学包括15门必修课，现代心理学、心理统计学、心理测量学、心理学研派吵究方法、心理学概论、认知神尘耐侍经科学、神经心理学、现代心理咨询、现代心理治疗、儿童行为问题矫治、健康心理学、人格心理学、变态心理学、社会心理学、临床亩键心理学 以及 发展心理学、教育心理学等选修课程。 青少年心理健康与心理咨询治疗包括17门必修课：现代心理学、心理统计学、心理测量学、社会心理学、儿童发展心理学、儿童教育心理学、青少年心理卫生、青少年心理咨询、青少年心理治疗、 青少年行为问题干预、创造心理学与创新教育、脑功能开发与心理素质训练
临床医学考研培训班怎么样了？我考了一年想二战。
在职考研培训机构排名
国内十大考研机构实力排名如下：1、中公考研；2、文都考研；3、海文考研；4、新东方考研；5、社科赛斯；6、启航考研；7她业套供米住、金程考研；8、新文道考研；9、幂学教育；10、新航道考研。全国硕士研究生统一招生考试是指教育主管部门和招生机构为选拔研究氧假达系金雨入已增生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招术眼景目翻局甲九处儿生单位组织的初试和复试组成。专业老所看入娘执害从师在线权威答疑 zy.***.com
考研专硕和学硕的区别是什么？
一、 1、侧重点不同专硕（全称专业型硕士学位）以专业实践为导凯答桥向，重视职业实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。学硕（全称学术型硕士学位）按学科设立，其以学术研究为导盯猛向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。简单地说，专硕重视实际运用，而学硕偏向理论研究。2、招生考试不同学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考举册试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年一月份初试。3、学习方式不同学术型硕士： 全日制学习。一般为3年。专业硕士：脱产全日制学习，学制2-3年。参考资料来源：百度百科--专业型硕士参考资料来源：百度百科--学术型硕士专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
二、 普通硕士和专业硕士在以下八方面有不同：一、培养方向不同根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。二、招生条件不同专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。三、招生考试不同对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。四、入学难度不同全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计， 2005 年研究生考试考生人数为117 万，招生人数只有32 万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。专业尘绝硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004 年上海复旦、交大、财大三所高校MBA 的录取比例在6：1 左右；2004 年全国法律硕士录取率则不到10％ 。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。五、学习方式不同普通硕士： 全日制学习。一般为3 年。专业硕士：半脱产，学制2－3 年。六、学习费用不同普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000 元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA 的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4 万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。七、文凭颁发不同与普通硕士不同，大多数专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工搏让商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。八、认可度不同普通硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对基兄局这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。专业硕士：参加1 月份统考的MBA 能拿双证，而工程硕士目前只能拿学位证，因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然，随着近几年专业硕士种类不断增多，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也逐渐上升，很多企业不再苛求学历证书，而是更关注专业学位证书本身的含金量。
三、 专硕和学硕最大的差别在于：学术硕晌简士做谨答培养的是理论研究型人才，专业硕士培养的是实际操作型人才，在培养模式和方式，以及过程上两者是纯慧有很大差别的。
四、 第一，培养目标不同滑凯搜，专硕侧重于就业，学硕侧重于研究。第二，招生名额不同，一般孙源学硕名额比较少。第三，考研内容不同，一般专硕考研时考英语二。比较简单。第四，学费不同，专硕比较高一点。第五信历，培养方式不同。第六，学制度不同。第七，读博方式不同。
五、 培养方向不同：学术型硕士教育以培养教学和科研人才为喊灶丛返主，授郑郑扮予学位的类型主要是学术型学位；专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是市场紧缺的应用型人才。
专科考研是专硕还是学硕
专科考研既可以考专硕也可以考学硕，看个人选择。下面是专硕和学硕的区别，可供参考：1. 学位性质不同：学硕是学术型硕士，是研究生教育中重要的学术型硕士，强调的是研究生的科研能力和学术背景。专硕是职业型硕士，是面向社会职业和实际工作应用需要培养的学科专业研究生。2. 课程设置不同：学硕对学生的专业学习的强调和注重程度非常高，主要是依靠论文、课程讲授和实验室等环节，深入地研究和探究蚂桐物学术题目和需求；而专硕注重实际经验和技能，教学内容主要与硕士专业对应的职业领域有关。闷液3. 学习负担不同：学硕的学习负担通常更重，因为它的目标是为将来的研究生教育和学术岗位做准备，要求学生具备深厚的专业知识并熟悉相关学科的学术研究方法。相对而言，专硕的学习内容更加具体和实践，需要掌握过硬的专业技能和工作经验。4. 就业前景不同：这两种不轮历同的硕士类型毕业生的就业情况也有所区分。学硕毕业生大多选择从事教师或研究人员等硕士相关领域的工作，而专硕毕业生则更适合于从事实际技术岗位和管理岗位等职业中。总的来说，专硕凭借较为实际实用的职业技能和经验，更受雇主欢迎，学硕则更为注重学术研究，更适合深入学术领域的人才。
考研教育学333和311专业课有什么区别，区别大吗？
一、您好，我有几个问题想咨询。去年我考了教育学311觉得很难，今年想换333考不知道复习会有什么不同吗？求学姐答疑解惑~
二、教育学考研统考311和333的区别如下：1、311是全国统一试题，333是各个招生单位自主命题。2、311是全国统一大纲和范围，333有大纲但部分学校有自己的范围和要求。3、311满分是300分；333满分是150分。 333是针对教育硕士，311是针对教育学硕士的。333容易些，而且比311考的范围小一些。考的内容有： 教育学原理，教育心理学，中外教育史 。333不考教育科研方法，考研相对容易些。
三、1.专硕是两年，重实践，考试科目是政治、英语二、教育综合333和专业课二。然后报考的方向有学科数学、学科语文、学科英语等学科类，和学前教育、小学教育、心理健康教育等方向，所以基本上都是有学科背景的报考专硕，比如你的本专业是汉语言文学，中文专业，数学专业等或者是教育学相关专业。但是如果不是的话，建议最好考学硕。如果本科是英语专业，数学专业等或者是教育相关专业（学前和小学教育等），可以报考学硕，也可以报考专硕！2.学硕是三年，重理论，考试科目是政治、英语一、教育学综合（300）分。学硕下面有11 个方向，教育学原理，课程与教学论，学前教育，高等教育等，研究生下来可以做中小学老师，学前教育，辅导员；也可以进编辑部、杂志社。也可以进学术研究型单位：如研究型大学、教研所、研究型教师等做大学老师，也可以继续读博，出国等。现在咱们可以不考虑下面的小的方向，主要是要考虑自己考学硕还是专硕，才能提前开始准备。小的方向是报名以及复试的时候会涉及到的内容。 3.如果要报考专硕的话，考政治英语二、教育综合、专业课二。教育综合是全国统一大纲，各学校自主命题。所以可以按照全国统一的参考书目和大纲复习。但是专业课二也是每个学校自主命题，是跟你本专业相关的，像学科英语就有可能考语言学或者是英语教学论等（考教育学是不考二外的）。每个学校的专业课二参考书都不一样，所以准备考专硕的得先定学校。其实因为一般考专硕因为专业课二都跟自己的本专业有关，所以压力不大，很多是因为教育综合的压力大一点。所以可以先准备这个，之后再确定学校准备专业课二也可以。4.考学硕的话分自主命题的学校和统考的学校。统考的学校是有六本参考书，有统一的大纲。自主命题的学校有的学校出了自己的参考书，如果你特别确定学校，可以直接按照这个学校的复习。如果不是很确定的话，可以先按照311 统考的复习，这个是没问题的。因为自主命题的学校就是在统考的基础上面变化。但是像南师，西南，东北师范等，都有自己的参考书，而且跟统考不一样，如果是已经特别确认了，可以直接在他们的研究生院找参考书复习。
四、1、培养方向 教育学研究生（学术型）：侧重培养研究型人才 全日制教育硕士（专业硕士）：侧重培养实践型人才 。2、考试方式 教育学研究生（学术型）：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存 全日制教育硕士（专业硕士）：2010年开始全国联考 。3、考试科目 教育学研究生（学术型）：政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。311教育学综合考察4个部分；必答题(270分)：1.教育学原理该部分占311教育学综合分值约100分，主要考查考生对于教育学理论和原理等知识内容的考察;2.中外教育史该部分占311教育学综合分值约100分，主要考查考生对于中国和外国教育历史的发展等知识的考核;3.教育心理学该部分占311教育学综合分值约40分，这门课程与心理学有交叉内容，需要考生去抓住教育心理学知识的重难点;4.教育学研究方法该部分占311教育学综合分值约30分，这部分很多考生觉得难，但是也有方法和技巧可以学好。需要大家找到适合自己的学习方法。
五、教育学考研统考311和333的区别如下：1、311是全国统一试题，333是各个招生单位自主命题。2、311是全国统一大纲和范围，333有大纲但部分学校有自己的范围和要求。3、311满分是300分；333满分是150分。
六、333教育综合是考专硕的考的，311是学硕考的。都是教育学的内容，有很多相同之处，推荐的复习教材也差不多，但311是300分，333是150分还有另外一门专业二是150分，311考的更细更广。总体来说333简单些，但都是教育学的内容，背起来肯定是蛮多的。
口腔医学考研都考哪几科啊？
口腔医学考研考试科目：英语、政治、口腔综合(各学校出题重点和参考书不同)。 口腔医学考研内容:1、英语、政治:为统考科目，由国家统一命题。2、口腔医学综合:具体考哪些内容，需要去各个学校的官网上查询，例如，上海交通大学的口腔医学综合科目考察口腔医学生理学、生物化学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学
西方经济学考研 人大好还是武大好
这个专业考上哪个都不错，相对来说人大好。其实中央财经和中南财经政法大学都也不错的 也在北京和武汉 都是211大学，就业很好的。这两个考人大吧
宏观和微观的两本都要 有笔记的旧书更好。 建议你打当地的114查一下学校的,再给学校打!~
生态学考研要考哪些科目？
学了生态学一年了，要想考研却什么都不清楚…
考研内容包含两方面，一是公共课，政治，英语，数学这是全国统考
请问你今年考研，这个普通生态学难不难？怎么样复习？
生态学的研究生很好考的，现在生态学快成一级学科了。虽然属于理学，但是抓住基础知识的复习就没有问题了，最好使用孙儒泳的生态学原理复习，比较全面知识点前沿。还有就是英语，政治一定要过关，毕竟理学的分数线比较高
1、是的，想去自然保护区工作学环境生态学或动物生态学都是最为对口的专业，这样的话你所学的专长也最容易得到发挥。2、中科院的具体详细信息你可以在百度上输入“中国科学院”，然后进入“中国科学院.百度百科”，我大致的浏览了一下，以我目前的知识量来判断，里面的内容基本上没有过时，具有很大的参考价值，这里就不必再行赘述了。重点说明的一点是：中科院自己就拥有11个野外生态学研究台站，这一点符合你的追求。不过我的印象里在什么资料上看到的数量应该是12个，而百度百科里说的是11个，不知道是不是笔误，但对你的问题来说这并不是很重要了。3、授权层次为博士的意思就是经过考研并读完硕士课程之后，有可能不用经过考博，可以直接继续攻读博士学位，这是唯一的正解。授权层次为博士主要还是象征着学术上的权威性，但还是与一般意义上的保送生不太一样。
首先，对于新大纲已经删除的考点，我们后期不需要复习。这是因为考试大纲是考试命题和考生复习的依据和范围，考试试卷的试题是严格按照考研大纲命制的。比如，马原中关于实践的本质、基本特征与基本形式、所有制和所有权、认识过程中的理性因素和非理性因素、科学技术的含义等考点已经删除，2018考研考生后期不需要再复习此类考点。
其次，对于新大纲新增加的考点，我们后期需要重点复习。对于考生而言，新增加的考点价值很大，因为通过分析历年真题我们发现这些考点本年度比较容易命题。比如，毛中特中的统筹推进"五位一体"总体布局、保护生态环境就是保护生产力、加强党内监督等；史纲中的"两个中国之命运、马克思主义中国化命题的提出、进步文化运动、抗美援朝战争"等，对于此类新大纲新增加的考点无疑是2018考研考生需要着重复习的地方。
再次，对于新大纲略微变动的考点，我们后期了解此变化既可。比如，马原17年大纲中"事物发展过程中的肯定和否定"变为"事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化"、"资本主义经济危机的本质特征、根本原因、具体表现和周期性"变为"资本主义经济危机"等其实变动甚小，对于此类考点，2018考研考生了解即可。
最后，对于知识点位置发生变化的考点，我们后期也是了解此变化既可。因为这些内容实际上并没有变。比如，毛中特中"树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念"由原来第六章第二节社会主义的根本任务之下的内容调整到第一章第三节中国特色社会主义理论体系之下，对于此类考点，2018考研考生也是了解其变动即可。
二战考研为什么很难考上？
二次考研是指在首次考研失败后再次报考研究生的行为。而为什么二次考研很难考上?主要原因如下：一、竞争激烈度增加随着社会经济的发展，人们对知识和学历的需求越来越高，导致每年报考研究生的人数越来越多，相应的竞争也越来越激烈。据统计，二次考研报考的人数逐年增长，但录取比例却未见明显提高。所以，此激竞争激烈度加大是导致二次考研考上困难的本质原因。二、心态问题很多人在第一次考研失败后，内心会出现一些负面情绪，例如失落、沮丧、焦虑、彷徨等。而这些情绪会影响他们的学习和备考态度，导致他们没有稳定的心态去面对二次考研。在二次考研中需要时刻保持积极乐观的心态，才能保证备考的顺利进行。三、前期准备不足相信许多人在首次考研中都会有一些不足之处森迹袜，例如对考试形式不熟悉、知识体系不完整、策略方法不得当等。如果在二次考研前不进行认真总结和反思，并制定相应的复习计划和备考策略，那么就很难提高通过率。四、时间经济性不高在经历了一年的复习之后，再次备考的时间就不像首次考研那样充裕。如果没有一个合理的时间规划和有效的时间利用方法，就很容易产生时间浪费和效率低下的问题，从而导致备考效果不佳。综上所述，二次考研考上较难主要是因为竞争激烈度增加、心态问题、前期准备不州迟足以及时间经济性不高等原因所致。因此，想要考上二次考研，就需要克服这些问题，并在备考过程中注重细节和实效性。
因为很多二战的学生都存在侥幸心理，觉得自己已经复习过一遍了所以在二战复败锋瞎习的时候只复习一战没掌握的知识点而不去巩固已经掌握的知识察空点，结果捡了芝基袜麻丢了西瓜，以至于分数比一战还低
生态学考研的问题，生态学研究生及博士请进。
一、我是大三生物工程专业的学生，对生态学有兴趣，但是对于考不考生态比较疑惑，我的问题如下： 1。我上大学以前就有一些想法，就是将来要治理河流污染或者改善黄土高原的植被，还有保护长江源头等等一系列的想法（可能有些天真了），但由于种种原因上了生物工程这个专业，我对生工专业说不上讨厌也说不上喜欢。现在我可以有机会选择喜欢的专业了（或者说理想中的专业了），但是我发现自己不怎么了解生态。请问生态学研究生主要研究些什么？你们的日常生活都是怎样的？ 2。生态学有很多分支，比如植物生态，动物生态，生态系统生态，群落生态，景观设计等等。那么我应该选择哪一个比较好呢？（我自己的兴趣就有些模糊）前辈们可以结合个人兴趣和专业发展前途或者其它任何方面来分析一下。 3。关于未来就业问题。我咨询过的人有的说生态研究生毕业之后没戏，读完博士才有前途。有的说只要你学得好，生态还是不错的。还有人劝我别转行，生工比生态好。等等。那么前辈们对就业问题有什么观点呢？可以结合自己及你们同学的出路来分析一下。 4。学校选择的问题。根据这个专业的学校的排名来选择报考院校呢？还是根据其它的依据？或者报考中科院？ 5。如果我选择考生态的研究生，除了好好准备考研课本外，怎样弥补生物工程到生态学的差距？ 本人是男生。 我的问题和顾虑也许太多了，但是相信很多和我一样的师弟师妹们也有着相似的问题。前辈们的回答将会帮助很多人！谢谢
二、1、不是说你想干啥就能干啥，主要看你跟的老板是做什么的，有些老板接到得项目哪怕和生态一点关系没有，你也得做。你想做的河流啊，或者黄土高原什么的，那是水力学或环境科学做的事情，和作生态差距蛮大的。2、选啥都一样，原因见1，跟老板，老板也会跟项目，哪个项目有钱挣，就做哪个。不过植物和动物还是得分一下，个人意见学植物基本没啥前途，做动物可能会高科技一点，如果改成生物工程，还有可能去做基因，或者可能就做成生物医学去了。3、生工好多了，技术性强，出去也有用，纯生态基本没用。4、中科院武汉生物所，或者四川大学华西生工，我只了解这两个。5、考试就不操行了，搞定英语数学就行了，不过别说政治过不了就行。目前个人在做生态博士后，基本没啥意思，建议你别选这个，技术第一，纯生态就是一忽悠。祝你好运
三、一、是直接找该大学的学生学长要; 二您好; 三、是去该大学找找校内或周边的复印店，一般复印店都会留有以前的试卷以方便后人来复印，获取历年专业课真题资料的途径主要有以下五个、是去该大学找校内书店、考研代理机构来代购; 四、是上该校的论坛找; 五、是上购物网站搜索购买。 欢迎向158教育在线知道提问
四、1、不是说你想干啥就能干啥，主要看你跟的老板是做什么的，有些老板接到得项目哪怕和生态一点关系没有，你也得做。你想做的河流啊，或者黄土高原什么的，那是水力学或环境科学做的事情，和作生态差距蛮大的。2、选啥都一样，原因见1，跟老板，老板也会跟项目，哪个项目有钱挣，就做哪个。不过植物和动物还是得分一下，个人意见学植物基本没啥前途，做动物可能会高科技一点，如果改成生物工程，还有可能去做基因，或者可能就做成生物医学去了。3、生工好多了，技术性强，出去也有用，纯生态基本没用。4、中科院武汉生物所，或者四川大学华西生工，我只了解这两个。5、考试就不操行了，搞定英语数学就行了，不过别说政治过不了就行。目前个人在做生态博士后，基本没啥意思，建议你别选这个，技术第一，纯生态就是一忽悠。祝你好运
上海微系统所的微电子怎么样？就业前景如何？
一、微电子所主要是做集成电路设计工作，去年复试分数线370+，招了15个工学硕士7个工程硕士。均为公费的。微电子所毕业就业很不错，国内IC设计行业人才比较紧缺。上海微系统所主要研究MEMS方向，是一个很新兴领域，在国外发展很快。在国内这样的企业屈指可数。如果你要做研究工作建议考虑一下，mems毕业的学生基本都转行了。如果想毕业找工作我觉得微电子所明显好一点。PS微系统所据说也招收很少的IC设计研究生
二、搞科研去微系统所还是可以的，毕竟是国家最高科学研究机构下面的子单位，软硬件环境没的说，只要潜心学习研究，发展前途是无需担忧的，生活舒适就看你个人的标准了，待遇在国字号单位下，当然是很好的。
护理考研难吗？
可以一般工作边考研，其实还好 ，认真准备不太难。本人是护理本科五年制毕业的学生，考研准备中。你的情况考研换专业不乐观，除非你和导师说好，不然很难有临床的导师接受你。护理考研并不是脱离临床和当老师。目前护理的研究生毕业当不了大学老师。除非你也有读博的想法。男生在临床护理里目前还是很有优势的。如果你改成临床的研究生，医生的职称都会比那些和你一起读临床研并且本科也是学临床的同学晚几年。而且被人知道你以前是学护理的，会觉得你不伦不类，受到歧视。而且你获得的学位如果是理学学士，考研是不可以改专业的。只有护理学全日制五年制本科毕业，并取得医学学士学位的学生才可以改专业考研。（有个别学校四年制，也给医学学士学位，可能也可以改专业考研。）
考研专硕和学硕的区别是什么？
一、 1、侧重点不同专硕（全称专业型硕士学位）以专业实践为导凯答桥向，重视职业实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。学硕（全称学术型硕士学位）按学科设立，其以学术研究为导盯猛向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。简单地说，专硕重视实际运用，而学硕偏向理论研究。2、招生考试不同学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考举册试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年一月份初试。3、学习方式不同学术型硕士： 全日制学习。一般为3年。专业硕士：脱产全日制学习，学制2-3年。参考资料来源：百度百科--专业型硕士参考资料来源：百度百科--学术型硕士专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
二、 普通硕士和专业硕士在以下八方面有不同：一、培养方向不同根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。二、招生条件不同专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。三、招生考试不同对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。四、入学难度不同全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计， 2005 年研究生考试考生人数为117 万，招生人数只有32 万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。专业尘绝硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004 年上海复旦、交大、财大三所高校MBA 的录取比例在6：1 左右；2004 年全国法律硕士录取率则不到10％ 。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。五、学习方式不同普通硕士： 全日制学习。一般为3 年。专业硕士：半脱产，学制2－3 年。六、学习费用不同普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000 元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA 的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4 万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。七、文凭颁发不同与普通硕士不同，大多数专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工搏让商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。八、认可度不同普通硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对基兄局这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。专业硕士：参加1 月份统考的MBA 能拿双证，而工程硕士目前只能拿学位证，因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然，随着近几年专业硕士种类不断增多，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也逐渐上升，很多企业不再苛求学历证书，而是更关注专业学位证书本身的含金量。
三、 专硕和学硕最大的差别在于：学术硕晌简士做谨答培养的是理论研究型人才，专业硕士培养的是实际操作型人才，在培养模式和方式，以及过程上两者是纯慧有很大差别的。
四、 第一，培养目标不同滑凯搜，专硕侧重于就业，学硕侧重于研究。第二，招生名额不同，一般孙源学硕名额比较少。第三，考研内容不同，一般专硕考研时考英语二。比较简单。第四，学费不同，专硕比较高一点。第五信历，培养方式不同。第六，学制度不同。第七，读博方式不同。
五、 培养方向不同：学术型硕士教育以培养教学和科研人才为喊灶丛返主，授郑郑扮予学位的类型主要是学术型学位；专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是市场紧缺的应用型人才。
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